sábado, 22 de julio de 2017

Unidad 1.-  Aprendizaje Autogestivo en un Ambiente Virtual

S3. Actividad 3
Ø Campaña de Difusion





Equipo 11-B


Elaboración de video:

Jessica del Carmen González del Toro
Leticia González Hernández
Mónica Oropeza Castro


Elaboración de Audio:

Lucia Isabel Alamilla Montes
Teresita García Valerio
Tanahiry Alejandra Salazar Hernández


Elaboración de Impreso:

Iván Santiago Naranjo

Arlen Campos Carmona

  • Video subido a la Wiki
















Unidad 1.-  Aprendizaje Autogestivo en un Ambiente Virtual


S3. Actividad 2

Ø Juego de Simulación

Elaboración de texto a la embajada:

Mi nombre es Mónica Oropeza, deseo estudiar la carrera de nutrición aplicada, El factor principal por lo que quiero estudiar nutrición es para aplicarla primero a mi vida, posteriormente quiero llevar salud y ayudar a la gente.
Creo que la salud es la base del éxito del ser humano, tener salud alimenta tu cuerpo y mente y un cuerpo bien alimentado tiene la capacidad de desarrollar sus funciones al 100%
Esta carrera la ofrece la UNADM, es una carrera en línea, que me permitirá trabajar y estudiar al mismo tiempo, este nuevo sistema es muy práctico y accesible, me permitirá desarrollarme en un ámbito profesional y crecer económicamente.

My name is Monica Oropeza, I want to study the applied nutrition career. The main reason why I want to study nutrition is to apply it first to my life, later I want to bring health and help people.
I believe that health is the basis of human success, having health nourishes your body and mind and a well nourished body has the ability to perform its functions 100%
This career is offered by UNADM, it is an online career, which will allow me to work and study at the same time, this new system is very practical and accessible, will allow me to develop in a professional environment and grow economically.

* Elaboración de Voki





 
                              http://tinyurl.com/yck6s99b












Unidad 1.-  Aprendizaje Autogestivo en un Ambiente Virtual


S3. Actividad 1



Se revisaron los escritos de Aprendizaje Autónomo y estrategias Cognitivas.






  • Elaboracion del Mapa Conceptual 

















 











lunes, 17 de julio de 2017

Unidad 1.-  Aprendizaje Autogestivo en 

                  un Ambiente Virtual

S1. Actividad 3


Google Suite: presentación colectiva en Google Drive


Realizamos la presentacion en diapositivas, donde cada participante edito su diapositiva




Se concluyo con la elaboración de una animación realizada por  nuestro coordinador de  Equipo.









S2. ACTIVIDAD 3


SER ESTUDIANTE EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE








Reflexion



La tecnología se va innovando día con día, debido a esto ha facilitado las vida del ser humano en mucho aspectos, las redes se han desarrollado de una forma inmensa que permite que la información este lista con solo hacer un clic, esto ayuda a que el ser humano pueda aprender desde la comodidad de donde se encuentre y que pueda interactuar con personas de otros países,

Esto ayuda a los sistemas educativos a innovar plataformas para todos aquellos aspirantes que tienen hambre de saber y quienes quieren la oportunidad de sobresalir en la vida con un mejor empleo, es por ello que la UNADM nos presenta este modelo educativo con la modalidad de aprender desde la comodidad de donde nos encontremos, es un sistema creado con nuevos retos y estrategias educativas que permite que los alumnos interactúen con el docente, utilizando varias herramientas del internet; como aplicaciones, páginas web, libros virtuales, tutoriales etc. En esta modalidad, el docente se enfoca a guiarte y apoyarte de forma virtual por medio de la plataforma y así mismo va viendo tu avance por medio de la misma, tiene la facilidad de ver la información que vas subiendo y que así mismo vas compartiendo y retroalimentandote con los demás aspirantes, este sistema estimula tu aprendizaje al comparar tu trabajo con la de otros te inspira y aprendes a realizar nuevos y mejores proyectos de entrega.

La responsabilidad del estudiante se distingue por aprender de manera independiente, tiene el control del tiempo para organizarse y buscar la información requerida para el autoaprendizaje por el cual no depende, ni es responsabilidad del docente en desarrollar tu aprendizaje, ya que cuentas con las herramientas de la tecnologia de la información para estar a la vanguardia.












domingo, 16 de julio de 2017

Modelo Educativo de la UNADM


S2 Actividad 2


MODELO EDUCATIVO DE LA UnaDM   (NUBE DE PALABRAS)


¿En qué medida la UnADM cumple nuestras expectativas y por qué?

Estoy satisfecha en haber elegido este sistema a distancia para seguir aprendiendo y sobre todo seguir continuando con mis estudios. Este sistema en línea me da la oportunidad de estar en mi trabajo y estudiar sin que me afecte, es accesible y didáctico.


¿Qué implicaciones nos plantea el modelo educativo de la UnADM?

Las herramientas que te piden para trabajar son muy buenas, internet es una herramienta muy extensa que sin problema podemos tener comunicación con nuestros compañeros de grupo y docente, es muy importante la comunicación para realizar bien nuestras actividades, otra cosa importante que observo es que nos enseñan a utilizar otro tipo de aplicaciones que jamás en la vida había utilizado.


¿Qué estrategias de trabajo nos pueden ayudar a cumplir con el código de ética y el reglamento escolar?, dado que constituyen las pautas que orientan nuestra acción y nos permite contar con reglas básicas que nos proporcionan certidumbre?







Debemos acatar las reglas y condiciones que nos dicta este sistema, sin reglas no hay disciplina, debemos de ser honestos con nosotros mismos en todas las actividades que realizamos, esto nos permite demostrar nuestros valores y aplicar nuestra ética personal y profesional, ser transparentes y honestos es una parte fundamental.











La importancia del perfil





Unidad 1.-  Aprendizaje Autogestivo en un Ambiente Virtual
S2. Actividad 1
Ø Creación de un blog


 https://monicaoropezacastro.blogspot.mx/


¿Qué importancia tiene la redacción amplia y completa del perfil?

Es importante porque te permite dar una reseña de cómo eres y que te gusta hacer, con esta información te será fácil hacer una plática con tu compañeros porque ya tienes una idea de lo que le gusta, así como conocer las habilidades y conocimientos de nuestros compañeros. En ocasiones comunicamos más acerca de nuestra vida personal y en otras de nuestro ambiente laboral. Considero que el perfil es muy importante ya que tiene toda la información para encontrar a las personas adecuadas para todo tipo de actividades.


¿En qué forma el perfil nos permite conocer a nuestros compañeros?

Un perfil completo permite que los compañeros puedan identificarnos, no solamente con sus datos generales, sino que también conociendo sus habilidades y aptitudes de profesión  es posible también crear nuevas sociedades, comunidades redes sociales con intereses y objetivos en común. Esto constituye un potencial enorme en el aspecto académico y profesional, es una ventaja porque puedes interactuar desde lejos con las personas y saber qué es lo que les gusta y trabajar con armonía y haciendo amigos.



¿Cómo ayuda lo anterior para la construcción de una comunidad de aprendizaje virtual?


Nos ayuda a crear confianza y creatividad ya que hay diferentes tipos de pensar y con las herramientas tenemos una buena comunicación que es la base principal estar en contacto en todo momento, vas aprendiendo a conocer a otras personas a través de la red, no importa la distancia ni el lugar para trabajar en armonía.

martes, 11 de julio de 2017

Unidad 1.-  Aprendizaje Autogestivo en 

                  un Ambiente Virtual

S1. Actividad 2
Ø Google Suite: videochat por Hangout

La experiencia que tuve con mis compañeros via Hangout fue agradable, me sirvió para conocerlos visualmente y saber más de cada uno de ellos, pudimos hacer un buen equipo desde el principio, la facilidad que hubo en ponernos de acuerdo en todas las actividades y en elegir el nombre y al coordinador del grupo fue sencillo, por lo que me hace sentir ser parte de un buen grupo, ya que todos pudimos aportar ideas, las cuales fueron consideradas por todos, por lo que nos organizarnos de una manera muy natural como si nos conociéramos de hace ya tiempo.

La videollamada me ayudo a entablar una conversación directa con cada uno de ellos en la que pude aprender y aclarar cosas específicas de sus actividades diarias como la definición errónea que tenia de Powerlifting conocido como levantamiento de Potencia que me fue aclarada por mi compañero Carlos a quien le interesa mucho este deporte. También al escuchar la conversación de Eli y Viki, me doy cuenta de la importancia que tiene la nutrición y que puede ser aplicada en cada momento de nuestra vida, como los alimentos que ingieren los niños en la escuela, en casa o en la calle, los alimentos que deben ingerir las personas con alguna enfermedad, como la diabetes, hepatitis, anemia y todas aquellas enfermedades degenerativas o como los alimento que deben evitar las personas de edad avanzada como la lactosa, grasas etc.

Con esto y más me siento interesada y convencida en que esto es lo que quiero estudiar, porque a futuro quiero trasmitir salud a las personas.


Ø  Posteriormente después de realizar la actividad esta fue subida al foro de presentación para que sea vista por nuestros compañeros aspirantes y nuestro docente.



domingo, 9 de julio de 2017

Unidad 1.-       Aprendizaje Autogestivo en un                                          Ambiente Virtual

S1. Actividad 1
Ø   Editar mi perfil
Coloque la información personal que creo que es más importante para mi profesor y mis compañeros..



Compartiendo mi perfil en el foro de presentación.

Ø  El docente adjunta los listados de equipos, del cual me podre en contacto con los integrantes de mi equipo para organizarnos para la siguiente actividad.





Conocí el perfil de cada uno de mis compañeros, al ponernos en contacto por el portal de la escuela concluimos haciendo un grupo de WhatsApp para estar en contacto y organizarnos para la siguiente actividad.

Unidad 3.- Gestión de Información para la Investigación. S8. Comunicación Oral y Escrita ·          Actividad 3. Video de exposición ...